讀者提問
故事開場
《保鑣》同一段內容引起不同評價，我會想了解彼此注意了什麼，又原先期待什麼；這些條件說清楚之後，分歧也可能成為重新認識內容的機會。推薦給不同讀者時，可以調整重點，而不只是重複自己的評分。聽見差異是討論的收穫。
編輯回應
閱讀線索
不喜歡某種題材時，仍可以承認其中某些呈現做得清楚。討論留白時，先區分自己想知道與理解所必需的資訊。對事不對人需要具體做法。
讀者提問
適讀方向
評價一個安排，可以指出具體效果，再說它為什麼符合期待。當評論涉及未讀內容，可以先提醒範圍，讓對方選擇是否繼續。暫時無法判斷的地方，可以直接留下疑問，不必急著選邊。